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乐趣数学——我的课代表我做主 编辑:admin 发布于:2016-03-04


 

 

  数学来源于生活,又应用于生活,生活和数学密不可分。这些对于低年级孩子来说尤为重要,因为第一印象往往深刻,低年级段学生对于数学的认识会深深的影响着孩子以后对数学的看法。

  针对以上出现的问题,我校二年级数学教师通过集体备课研讨出结合低年级数学课内容,重视课本基础常识之余设计了一系列学生乐于参与的课外主题活动—我的课代表我做主、我是小小气象员等。

  新学期、新面貌,为了每位同学都能积极参与课堂活动提高数学兴趣,根据本班学情结合二年级数学下册第一单元内容“数据的收集与整理”,学生进行了“我的课代表我做主”的活动。

  在活动中学生自己推荐出心目中的课代表人选并全班进行激烈的自主投票,根据所学的“数据的收集与整理”常识,学生用画“正”字的方法统计出投票结果,最终选出自己心目中的课代表。同样的方法学生又进行了2月份的天气情况汇报,并用自己喜欢的方法统计数据。在体验选举的乐趣中充分感知“数学常识应用于生活!便于生活!”。

  通过此次活动,学生对数学的学习兴趣更加浓厚,对活动的参与度逐步提升,对班级的凝聚力逐渐加强,使更多的数学活动在课堂中绽放光彩!
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