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课堂是学生的,应当还给学生 编辑:admin 发布于:2016-01-19


 

 




课堂是教学的主阵地,是学生获取常识的基础保障,40分钟的教学活动将对学生后续的学习起着积极的影响,珍惜善待每一节课是教师的职责所在,哪怕是一节练习课,一节试卷讲评课都不可怠慢,且不可让宝贵的时间在大家的唇齿间轻易溜走。    
 
试卷评讲课,在大部分老师的眼里就是把卷面上的错题向同学们讲明白,让学生掌握解决此题的方法。其实试卷讲评也存在一定的方式、方法和技巧,课堂同样也可以上得轻松愉快,和谐高效。华校长借本次六年级数学竞赛的机会,给六年级全体数学老师做了一节试卷讲评课的引领,大家受益匪浅。
 
课前,华校长对六二班全体学生的试卷做了全面具体的分析,并将每位学生的正确题目进行了详细的统计,教学中华校长引导学生在数据统计的基础上有针对性地对疑难题目进行讲解;在学生的建议下有选择地对困惑题目进行分析。期间,老师又能充分敬重学生的想法,学生有思路就让学生先讲,学生讲解中出错了就引导学生化错为正,面对如此科学民主的老师,学生也投入了积极地思考与学习中。
 
通过本节示范课,大家六年级的全体数学老师对试卷评讲课有了新的认识,清楚了题目的讲解要能启发学生从不同的角度去思考,从原点出发去寻求解法,摆脱以往“烧中段”的做法,让学生的思维从安静困顿的现状中得以摆脱,重现“你说我辩,你想我做”的充满生机的高效课堂。
 

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